الذنوب والمعاصي تضر ولابد، فإن مما اتفق عليه العلماء وأرباب السلوك أن للمعاصي آثارا وثارات، وأن لها عقوبات على قلب العاصي وبدنه، وعلى دينه وعقله، وعلى دنياه وآخرته.

اختيار هذا الخط


الذنوب والمعاصي تضر ولابد، فإن مما اتفق عليه العلماء وأرباب السلوك أن للمعاصي آثارا وثارات، وأن لها عقوبات على قلب العاصي وبدنه، وعلى دينه وعقله، وعلى دنياه وآخرته.

اختيار هذا الخط

عدد المقالات 27 مقالة

  • تقسيم الأخبار وما ورد فيه من حكم وآثار

    الخَبَر بالتحريك واحد الأخبار، وهو النبأ، ويُقصد به ما يخبر به أو يرويه شخص واحد، أو أكثر، ويجمع على أخبار، وهو ما أتاك من نبأ عَمَّنْ تستخبر، فيقال: خبَّره بكذا وأخبره. واستخبره أي سأله عن الخبر،.. المزيد

  • بين تدليس الشيوخ وتدليس التسوية

    التدليس له صور كثيرة، جعلها بعض العلماء في صورتين، هما: تدليس الإسناد، وتدليس الشيوخ، وجعلها آخرون أكثر من ذلك، فتدليس الشيوخ، هو أن يُعمِّي الرّاوي أمر شيخه، بأن يذكره بغير ما اشتهر به، أو يسمّيه.. المزيد

  • المقصود من تقسيم علم الحديث إلى رواية ودراية

    ينقسم علم الحديث عند أئمة هذا الفن إلى قسمين: الأول: علم الحديث رواية، والثاني: علم الحديث دراية، والقسم الأول هو نص الحديث نفسه، أو هو متنه، وهو ما أضيف إلى النبي صلى الله عليه وسلم أو إلى صحابي،.. المزيد

  • "سلوك الجادة" وأثره في التصحيح والتضعيف

    جادة الطريق كما جاء في لسان العرب وغيره: مسلكه أو ما وضح منه، و"سلك الجادة" تعبير استعمله علماء الحديث كالحافظ ابن حجر وغيره، واستعمله بعضهم بلفظ: "لزم الجادة" أو "لزم الطريق" أو "أخذ.. المزيد

  • الاعتبار بالمتابعات والشواهد وأثره في تقوية الحديث

    الاعتبار هو عملية تتبع طرق الحديث في الكتب الحديثية المسندة، ليُعلم هل لهذا الحديث طرق وشواهد ومتابعات أم لا، وعرفها بعضهم: بأنه الهيئة الحاصلة في الكشف عن المتابعات أو الشواهد، وذلك بأن يأتي المحد.. المزيد

  • مسالك العلة القادحة وغير القادحة عند علماء الحديث

    الحديث المعلل أو المعلول - الفعل منه أعلّ فهو مُعلّ -:هو الحديث الذيبه على سببٌ خفيٌّ يقدح في صحته، مع أن ظاهره السلامة منها، ويتطرق ذلك إلى الإسناد الجامع شروط الصحة ظاهراً.قال المعلمي اليماني:.. المزيد

  • زيادة الثقة وعلاقتها ببقية مصطلحات علوم الحديث

    زيادة الثقة: هي أن يروي جماعة حديثاً بإسناد واحد، فيأتي بعض الرواة الثقات فيزيد فيه زيادة لم يذكرها غيره من الرواة، سواء كانت الزيادة في السند أم في المتن، أم فيهما جميعاً، وتشمل ما إذا كان الثقة.. المزيد

  • قرائن الترجيح عند علماء الحديث

    يعتمد علماء الحديث على عدد من القرائن للترجيح بين الروايات عند اختلافها، فيرجحون بسبب هذه القرائن أحد الوجوه أو الروايات على غيرها؛ وهذه القرائن بعضها يتعلق بالإسناد، وبعضها يتعلق بالمتن، وليس.. المزيد

  • مدار الحديث وأهمية معرفته

    يمكن تعريف مدار الحديث أو مدار الإسناد بأنه الراوي الذي تلتقي عنده أسانيد ذلك الحديث وطرقه، أو هو الراوي الذي تتفرع من عنده الأسانيد، في كتب الحديث بأنواعها، الصحاح والمسانيد والسنن، وبقية المصنفا.. المزيد

  • نقد الحديث بين المدح والقدح

    موضوع نقد الحديث من حيث المتن أو الإسناد كان وما يزال من أهم الموضوعات وأكثرها إشكالية في علم الحديث؛ ذلك أنه قد يتكلم فيه المتخصصون وغيرهم، بل قد يتحدث فيه أصحاب الأهواء الذين لا يعنيهم علم الحديث.. المزيد

  • المرسل الخفي وعلاقته بالتدليس

    المرسلَ الخفي هو قسيم الحديث المرسل، وتوصيفه أنْ يضيفَ الراوي إلى من عاصرهُ ولم يلقهُ حديثاً بلفظٍ موهمٍ للسماع، ويصف العلائي في "جامع التحصيل" هذا النوع من الأحاديث بأنه "نوع بديع من أهم.. المزيد

  • أجناس العلل عند علماء الحديث

    تزداد أهمية كل علم بمدى نفعه، وبمقدار احتياج الناس له، ومن هنا كان علم علل الحديث من أشرف العلوم، لأنه أكثرها نفعاً، فهو نوعٌ من أجلِّ أنواع علوم الحديث، وفنٌّ من أهم فنونه، فعلماء الحديث اهتموا.. المزيد

  • القواعد الكلية للأحاديث الضعيفة والموضوعة 2-2

    مواصلة لهذه السياحة المباركة في رحاب علوم السنة المطهرة نستعرض قواعد وكليات جديدة من الأبواب والموضوعات التي رويت فيها أحاديث عديدة نسبت إلى مشكاة النبوة لكن صيارفة المحدثين ونقاد متون السنة.. المزيد

  • القواعد الكلية للأحاديث الضعيفة والموضوعة 1-2

    نبدأ بهذا المقال كفاتحة لمجموع مقالات وحلقة أولى من مجموع حلقات في فلك مشروع يستهدف إحياء علوم السنة بتقريبها وتقديمها سهلة ميسرة للمسلمين، لا سيما وأن دين الله يرتفع على جناحين لا غنى عنهما: كتاب.. المزيد

  • الوضع في الحديث 3-3

    اتفق علماء الأمة على تحريم رواية الحديث الموضوع, فلا تحل روايته لأحد علم حاله وعرف أنه موضوع، إلا مبينا حاله ومصرحاً بأنه موضوع، يقول الإمام مسلم في مقدمة صحيحه: "الواجب على كل أحد عرف التمييز.. المزيد



تصويت

أعظم الخذلان أن يموت الإنسان ولا تموت سيئاته، وأعظم المنح أن يموت ولا تموت حسناته، في رأيك ماهي أفضل الحسنات الجارية فيما يلي؟

  • - بناء مسجد
  • - بناء مدرسة
  • - بناء مستشفى
  • - حسب حاجة المكان والزمان
  • - لا أدري